連絡表（６月２９日号）

Kids能力開発・育成プログラム連絡表（６月２９日号）
■内　容：競泳競技を通じたコーディネーション能力の育成
■会　場：福岡県立総合プール
■時　間：１８：００～２０：００
■講　師：石浜　純徳 氏、坂井　良明 氏（福岡県水泳連盟）
■持参物：水着、ゴーグル、スイミングキャップ、バスタオル、飲料水、筆記用具、下敷き、ロッカー代５０円（利用券は、強化選手を購入してください。）
Kids次回連絡（７月６日）
□内　容：①知的プログラム「視覚トレーニング」
　　　　  ②保護者プログラム「ケガの対応」
□会　場：①アクシオン福岡　第３・４研修室
　　　　  ②アクシオン福岡　多目的アリーナAB
　　　　　

Jr.３年　連絡表（６月２９日号）
■内　容：受講生測定会
■会　場：アクシオン福岡
■時　間：１５：００～２１：００
■持参物：室内シューズ、飲料水、タオル
※１：当日は、１F健康体力測定室で必ず受付をして下さい。
※２：20mシャトルランについては16:30、17: 30、18:30、19:30、20:30の5回実施します。
※３：測定終了後、記録用紙と測定カードを受付に返却してください。
※ベスト記録を出すため、時間配分を充分にすること！

※今週は、Jr.３年の受講生測定会であるため、Jr.１･２年は自主トレーニング日とします。



Jr.次回連絡（７月６日）
□内　容：ボクシングを通じたコーディネーション能力の育成
□会　場：ゴールデンボーイズボクシングクラブ

Jr.次回連絡（７月６日）
□内　容：柔道を通じたコーディネーション能力の育成
□会　場：アクシオン福岡　多目的アリーナCD

Jr.次回連絡（７月６日）
□内　容：アーチェリーを通したコーディネーション能力の育成
□会　場：福岡県立柏陵高等学校

小学生陸上を終えて

　6月16日、日曜日に博多の森陸上競技場にて小学生陸上大会が行われました。福岡県タレント発掘事業からも総勢19名のタレント生が福岡キッズとしてエントリーし、各種目に参加しました。
　私は、引率として大会を観戦しましたが、慣れない場所での雰囲気や、周囲の出場選手の多さ、会場の熱気などから競技前のウォーミングアップで緊張を隠せないタレント生も多くいました。
　
　この大会で良い結果を出せた人、あまり結果が出せずに、悔しい思いをした人、それぞれいたと思いますが、私は、積極的に大会に参加をして、この緊張感や達成感、悔しい思いを経験できた人に拍手を送りたいです。
　大会本番で得られるものは練習ではけっして得ることのできないとても貴重な経験だと私は思います。今大会で参加をしたタレント生の皆さんは他のタレント生の人よりも少しではありますが、成長ができたのではないかと思います。

　

　ここでさらなるレベルアップをしたい人にアドバイスを送りたいと思います。

必ず、「振り返り」を行いましょう

　今回の大会で、良かったところ、まだまだできなかったところ、それらを考えたうえで次にどうするのかを考えてみましょう。
　人間とは、忘れやすい生き物です。1分1秒単位で過去の出来事を忘れてしまいます。ほかの人よりも1分1秒でも記憶が新しいうちに振り返りを書いてみましょう！

事務局スタッフ　白石

第103回 日本陸上競技選手権大会に修了生が出場します


 6月27日（木）から30日（日）まで4日間にわたって博多の森陸上競技場で開催される「第103回 日本陸上競技選手権大会」に3名の修了生が出場します。
福岡県タレント発掘事業にかかわる皆さん応援よろしくお願いします。

名前	在籍期	出場種目	出場日
花田　研聖	4期修了生	男子やり投	6月28日（金）
上田　百寧	7期修了生	女子やり投	6月28日（金）
山口　真実	8期修了生	女子800m	6月29日（土）予選 6月30日（日）決勝

特別プログラム（ライフル射撃）の案内

【期日】
令和元年７月２７日（土）
＊１５：００～１７：００（１４：５０集合）
【会場】
アクシオン福岡　測定室
【対象】
Fukuoka Jr.
※最大５名（うち左利きは1名まで）
【申込方法】
７月２０日（土）までに、参加希望日と利き手をメールでご連絡下さい。
【kenko7@f-sponet.or.jp】（村田）
※人数の制限がありますので、申込多数の場合は射撃プログラム未経験者を優先し、事務局で選考いたします。

Ⅱ期Jr.育成プログラム種目決定通知

【決定通知】（数字は受講生番号）
「ボクシング」
1209　1210　1216　1227　1234　1240　1241　1246　1248　1250　1251　1301　1313　1318　1320　1323　1333　1334　1339　1344　1350　1351　1404　1410　1412　1413　1424　1425　1426　1435　1436　1441　1442　1445

「柔道」
1203　1206　1208　1212　1214　1219　1225　1228　1235　1237　1239　1242　1247　1249　1302　1303　1305　1307　1308　1310　1322　1326　1327　1330　1331　1335　1336　1337　1338　1341　1342　1343　1345　1347　1349　1352    1401　1402　1406　1411　1420　1422　1427　1429　1432　1433　1437　1438　1439　1440　1446　1447　1448　1449　1450　

「アーチェリー」
1215　1217　1222　1230　1236　1238　1244　1306　1319　1328　1329　1346    1415　1417　1421　1443　1444　　

●お知らせ
6月22日(土)のプログラムで、「Ⅱ期Jr.育成プログラム種目決定について(通知)」を配布します。
●Jr.プログラムでは、専門コーディネーション能力の向上をねらいとして、3年間を見通し、以下の観点から個別に応じた種目を決定しています。
・現在の実施競技と異なった競技に取り組むことによる身体能力の向上（クロストレーニング）
・現在の身体能力の特性を把握した上での弱点強化
※種目の変更を希望する場合は、本人が必要事項を記入し、7月3日（水）までに、事務局へ持参またはFAX送信、メール送信（kenko4@f-sponet.or.jp）にて提出してください。
※提出期限を過ぎたものは受け付けません。
　なお、変更希望については事務局で協議した結果、変更しない場合もあります。

連絡表（６月２２日号）

Kids能力開発・育成プログラム連絡表（６月２２日号）
■内　　容：競泳競技を通じたコーディネーション能力の育成
■会　　場：福岡県立総合プール
■時　　間：１８：３０～２０：３０
■講　　師：石浜　純徳 氏、坂井　良明 氏（福岡県水泳連盟）
■持  参  物：水着、ゴーグル、スイミングキャップ、バスタオル、飲料水、筆記用具、下敷き、ロッカー代５０円（利用券は、強化選手を購入してください）

Kids次回連絡（６月２９日）
□内　　容：競泳競技を通じたコーディネーション能力の育成
□会　　場：福岡県立総合プール


Jr.知的能力開発・育成プログラム連絡表（６月２２日号）
■内　　容：（１）食育プログラム①
          　　　（２）視覚トレーニング
■会　　場：（１）アクシオン福岡　多目的アリーナCD
　 　　 　　（２）アクシオン福岡　視聴覚室
■時　　間：１８：００～２０：００
■講　　師：（１）岩屋　佳代　氏（エームサービス株式会社）
　　　  　　（２）古門　良亮　氏（国立大学法人九州工業大学大学院生命体工学研究科）
■持  参  物：筆記用具、室内シューズ、電卓 
■集合場所：Jr.１年は多目的アリーナCD、Jr.２・３年は視聴覚室

Jr.次回連絡（６月２９日）
□内　　容：Jr.３年　受講生測定会
□会　　場：アクシオン福岡
※Jr.１･２年は、自主トレーニング日とします。


「保護者プログラム」連絡表（６月２２日号）
■対　　象：Kids、Jr．保護者
■内　　容：子どもとのかかわり方
■時　　間：１８：００～２０：００
■場　　所：第３・第４研修室
■講　　師：日比野　幹生 氏（日本体育大学）

なりたいかなりたくないか

先日プログラム後にある受講生が「テストやばいです。」
と言ってきました。
何が問題なのか聞いたら社会が分からないとのことでした。
私は考え方次第でどの教科も勉強が分かるようになってくると思っています。
運動することが好きな人？勉強することが好きな人？
逆に勉強することが嫌いな人？
勉強することが嫌いな人は少なくはないと思います。
なぜ嫌いなんですか？と質問すると
難しいから、分からないから楽しくない
面白くないからなどという返事がきました。
そういったものは固定概念や既成概念であって
これらがあったら何事も知識が入ってきません。

では質問です。5分間でたまごを何個食べることができますか？
この質問を聞いてどのような答えを思い浮かべましたか。
何人かの受講生に問いかけてみたら
5～10個くらいと答える人が多かったです。
さらに何のたまごをどのようにして食べましたか？
と問いかけてみるとニワトリのゆで卵で食べることを想像した人が多かったです。
この質問だけでもいろんな考え方があります。
ニワトリのゆで卵を○個という答えだと１つの知識しかないです。
もしかしたらうずらの卵だったりダチョウの卵だったり
明太子かもしれません。
たまご＝ニワトリのたまご
と決めつけてしまうだけでも知識量が増えないのは分かりますか。
皆の当たり前は他の人からしたら当たり前ではないのかもしれません。
自分で限界値やここまでという範囲、領域を決めてしまうとそれ以上は成長できません。
勉強する前から苦手意識を持って、解けない。できない。
と思っていませんか。
思い込みにも癖があり、最初からできない理由、やらない理由ばかり探す人はいつまで経ってもどんなことでも成長できません。

皆はタレント発掘事業に受かりたい。オリンピックにでたい。
と思ったから挑戦してきたと思います。
成長するにつれて考え方が「できるかできないか」で物事を考えるようになってきています。
もし身長が高かったら～できたのに。
もし走るのが速かったら～だったのに。
など「できるかできないか」で判断するのではなく
「なりたいかなりたくないか」
で判断することが大切ですよ。
なりたい自分を想像して夢へ向かって走り出そう！

6月15日のプログラムの様子

事務局スタッフ　髙田